Учитель-логопед
Образование – высшее
- Московский государственный областной университет, г. Москва, 2013 г.
- Квалификация: учитель-логопед и учитель-олигофренопедагог
- Специальность: «Логопедия» с дополнительной специальностью «Олигофренопедагогика»
Повышение квалификации
- Нейропсихология детского возраста, 2021 г., 72 ч.
- Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20, 2021 г., 36 ч.
- Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19), 2021 г., 36 ч.
- Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях, 2021 г., 36 ч.
- Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей. В соответствии с требованиями ФГОС, 2019 г., 36 ч.
- Формирование здоровьеразвивающей воспитательной среды в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, 2019 г., 72 ч.
- Театрализованная деятельность, как средство развития лексико-грамматического строя речи у детей с речевыми нарушениями в соответствии с ФГОС ДО, 2019 г., 36 ч.
ПедагогамВзаимодействие учителя-логопеда с воспитателями логопедической группы
Дыхательная гимнастика в детском сад
Роль артикуляционной гимнастики в коррекции речевых расстройств
РодителямРечевое развитие детей с 2-3 лет
Речевое развитие детей с 3-4 лет
Речевое развитие детей с 4-5 лет
Речевое развитие детей с 5-6 лет
Речевое развитие детей с 6-7 лет
Полезные советы для неравнодушных родителей
Артикуляционная гимнастика для звуков-С-З-Ц
Артикуляционная гимнастика для звуков-Ш-Ж
Артикуляционная гимнастика для звуков-Ч-Щ
Артикуляционная гимнастика для звуков-Л-ЛЬ
Артикуляционная гимнастика для звуков-Р-РЬ
Рекомендации учителя-логопеда родителям будущих первоклассников